本报讯（记者 欧阳天 通讯员 欧阳玉博 袁媛）近日，由湘潭市教育科学研究院主办、岳塘区教培教研中心承办的小学科学思维型探究教学展示活动在岳塘区火炬学校举行。

活动现场，火炬学校教育集团教师胡艳执教的三年级《磁铁的磁极》一课，以条形磁铁吸附回形针的现象为切入点，引导学生动手操作、主动探究不同形状磁铁的磁极特性。湘机小学教育集团教师谭佳佳为二年级学生带来《奇妙的形变》一课。学生通过多种方式体验形变现象，并借助镜子和激光笔观察微小形变，在“做中思、思中悟”中真切感受科学与生活的紧密联系。火炬学校教育集团教师刘文鑫的《光的传播》实验说课，系统展示了“问题—探究—建构—应用”的教学路径，并融合AI技术实现思维可视化，为观摩教师提供了创新教学的实践范例。微讲座环节，岳塘区科学教研员陈艳围绕“做思融合”进行深度解读。她指出，思维型课堂的核心在于以动手操作激发思考，以深度思考引领探究。

活动最后，湘潭市科学教研员王飞指出，科学课的魅力不在于传授多少知识，而在于真正唤醒学生的思考力。她鼓励全市科学教师持续深化“做思融合”实践，让每节科学课都成为学生思维成长的沃土。

责编：周冠成

来源：湘潭日报